星期四. : : 9月17日: : . 剪报

剪报内容结构要求：

1）生词解释（3-5个词语）

2）新闻纲要（80字为限）（summary)

3）分析 （不少于300字）

原因：（为什么会发生这件事？ 或者  为什么我同意/不同意）

影响：这件事带来什么影响/后果？

建议：发生了这件事，我们可以......

与同学们分享一篇劝勉型私函的范文......

第四学段第一周老师将利用此范文指导私函。

2009年9月假期作业

各位同学：

以下是9月假期的功课：
9月假期后开学第一天呈交作业（Term 4 Week 1 Day 1) 。

9月假期作业

1. 读后感微软简报PPT

• 课文篇章：第7课《乐善好施的李光前》、第11课《我一定会回国》、第32课《朱比赛》
• 文章概要-选其中一篇课文写2-3句的概要(summary)
• 读后感-内容概括了3篇课文内容，抒发内心感受，对文章内容发表意见。篇幅为250-300字。
• 图片与音乐-配合爱国主题、配合读后感的内容。
• 完成后打印一份呈交，并电邮一份给老师。

2. 情境作文1篇

• 题目：每个人都会犯错。你曾经犯过什么错误？试以“我忘不了曾经犯的一次错误”为主题，写一篇记叙文。（字数在500字以上）

3. 历届考试卷子一份

 第4学段统一测验通知
 测验详情：

• 第四学段第一周(Term4 Week1)
• 测验项目：成语10题、理解问答、综合填空、私函（劝勉型=劝导、开导、勉励对方的信）
• 范围：成语（121-150）
• 私函：用1节写（这节内可以用词典，过了这一节，就不能再用词典）

有什么问题可以在我们网上学堂http://1imychineseclass.blogspot.com/ 发帖子(post)问问题。